進学・進級すると、おこづかいをいつから？いくら？あげるか、悩みが出てきますよね。
我が家は小学校入学(1年生になった)と同時に月々のおこづかい制を始めています。
金額や渡し方、管理方法などを紹介していきます。
お金について、学ぶのが好きで、以下の資格も取得しています。
・簿記3級
・ファイナンシャルプランナー3級
いつからあげる？
我が家は、小学校入学と同時に月々のおこづかいを渡しています。
お年玉については、年中から渡しています。
いくらあげる？
定額：毎月100円
毎月１日に、100円を渡しています。
小1年生から100円ですが、小4年生の今でもこの額に不満はないようなので、同じ金額を渡しています。
定額＋がんばりおこづかい
小4年生で、100円って少ないように感じませんか？
100円に設定している理由は、がんばりお小遣いとして、歩合制のお小遣いも渡しているからです！
我が家は習い事して、おうち英語をやっています。
おうち英語がなかかな進まず。。。なので、英語カードの録音やDVD学習などをやったら、5円。という形で子どものやる気をつなげてます。
他にも家事などを手伝った際は、がんばりおこづかいが増えるしくみです＾＾
カレンダーに○を付けて、翌月月初に定額おこずかいと合わせて、渡しています。
月の合計額は、250円
100円+5円×30日 = 250円
月にもよるのですが、だいたい１日１つ○が付きます。
そうすると、定額おこづかい１００円＋がんばりおこづかい１５０円の合計250円になります。
お年玉は、1割子どもに渡す
お正月の子供の楽しみと言えば、お年玉です。
我が家は、もらった額の1割を子どもに渡し、自由に使ってOKとしています。
もらったお年玉の合計金額が、1万5千円だった場合は、1,500円を子どもに渡すという感じです。
(残りは、子ども名義の銀行口座に貯金しています。)
1割は少ない！と長男(小4年生)からブーイングが来ていたので、2割に見直しました。
おこづかいの使い方は？
子どもが買いたいものを、おこづかいで買うスタイルです。
・長男：ゲームセンター代、ポケカ、ガチャガチャ など
・長女：ぬりえ、シルバニアファミリーの小物 など
家にお菓子はあるのに、「お菓子がほしい」時などは、おこづかいから出しています。
その他、文房具なども基本的におこづかいではなく、親が支払っています。
おこづかい帳の記入は必須
おこづかいの収支は、子ども自身で計算・確認・おこづかい帳へ記入しています。
(未就学の段階は、親が計算・記入し、いくら使って、残っているよと伝えてきます。)
いつ、何に、いくら使ったのか確認ができるので、おこづかい帳はとっても大切です。
おこづかい制を開始するなら、購入した方が良いです。
おすすめのおこづかい帳。
月ごとのまとめページがあるので、一月区切りで収支を把握できます！
毎月お金に子どもたちと向き合えるいい機会になってます＾＾
計算もするので、算数の復習にもなりそう！
以前はこちらを使ってました。
小学生低学年は素直に親のいうことを受け入れてくれるので、大事なお金のことを伝えるのにぴったり。
学校では教えてくれないお金の教育
私自身のお金へのコンプレックス
私は、お金を貯めるのが好きなタイプ。
銀行の残高が増えてる＝うれしい。
自分の好きな事でもお金がかかるから我慢・・・という発想。
でも、数年前に、貯金もあって、生活に困らない収入があるなら、
自分のやりたいことにもっとお金を使って、豊かな気持ちを味わう方が大切！！
と考えが変わりました。
お金は、貯めるだけが正解でなく、
ある程度貯めて、余力は自分が幸せになるために使ってOK！
子どもにも、我慢がベースでなく、幸せになるお金の使い方を身に付けてほしいと思っています。
おこづかいを通して、お金の教育をしています。
子どもへお金の教育をして、良かったこと。
本当にほしいのか、考えることができる
子どもが「買いたい！使いたい！」と言っても、
「おこづかいから出すんだったら、いいよ。無いなら、貯めてからね。」と伝えています。
子どもは、おこづかいを使ってまで本当に必要なのか？と考えるので、２回に１回くらいは不要と判断することがあります。
親としても、子どもの自由に使えるお金(月250円)の範囲を越えなければ、こころよくＯＫが出せます。
予算管理ができる
子どもが物の値段を自然と考えてくれるようになりました！
・残っているおこづかいから、出せる額なのか？
・ほしい場合は、買うためには、いくら必要か？
・その額をあと何ヶ月で貯めることができるか？
・その金額が高いのか？安いのか？
小学1年生がおこづかいスタートのベストタイミング
お金の知識は、学校では教えてくれません。
学年が上がると、素直に親の言うことを聞かなくなったり、ほしいものが高額になったり、友達と出かける(お金を使う)ことが増えます。
小学生になると数字も分かるし、足し算・引き算もできるようになるので、
小学1年生が、おこづかい＝お金の教育を開始するのにベストタイミング！だと思います。
予算の範囲で、好きな事に使っていいよ。と伝えることで、子どもたちに幸せになるお金の使い方を身に付けてもらいたい！と思っています。
